Charlas en Red: Trastornos por Déficit de Atención e Hiperactividad en Adultos

21 FEBRERO 2018

Charlas en Red: Trastornos por Déficit de Atención e Hiperactividad en Adultos

EVENTOS

FUNDACIÓN INECO

INECO NEUROCIENCIAS

RED UNITAS

Fecha: martes 06 de marzo 2018.

Lugar: Fundación Villavicencio (Alvear 854, Rosario).

Destinatarios: público en general.

Actividad gratuita.

Más info e inscripción: comunicación@inecoorono.org

SOBRE LA ACTIVIDAD

Se abordaran las manifestaciones conductuales que adopta el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en el adulto haciéndose foco en las emocionales, que muchas veces son confundidas con otros trastornos tales como ansiedad, estrés, bipolaridad.

Además contando con la presencia de la fonoaudióloga desarrollaremos los problemas en la comunicación, lectura y estudio que pueden tener las personas que padecen este trastorno.

¿Qué es el TDAH?

TDAH son las siglas de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Se trata de un trastorno de carácter neurobiológico originado en la infancia que implica un patrón de déficit de atención, hiperactividad y/o impulsividad, y que en muchas ocasiones está asociado con otros trastornos comórbidos.

Es fundamental para el diagnóstico de TDAH evaluar que estos síntomas nucleares que hemos comentado (déficit de atención, hiperactividad e impulsividad) se presenten:

Desde una edad temprana: antes de los 12 años1.
Con una intensidad y frecuencia superior a la normal para la edad y la etapa de desarrollo del niño.
Que deterioren o interfieran de forma significativa en el rendimiento del niño en dos o más de los ámbitos de su vida: escolar o laboral, familiar y social.
No ser causados por otro problema médico, un tóxico, una droga u otro problema psiquiátrico.

Pese a que pueda existir sospecha clínica en niños de menos de 6 años el diagnóstico de TDAH requiere haber superado esta edad.

Además, es frecuente que el TDAH se reconozca en los niños cuando comienza la educación primaria, coincidiendo con dificultades en el rendimiento escolar y la presentación de disfunciones sociales.

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